2026 m. gegužės 13 dieną Klaipėdos moksleivių saviraiškos centras tapo vieta, kurioje susitiko kūrybiškumas, technologijos, mokslas ir praktinės patirtys. Respublikinė gerosios patirties sklaidos konferencija „Nuo idėjos iki realybės: STEAM projektai už klasės ribų“ subūrė pedagogus, švietimo bendruomenės narius bei STEAM ugdymui neabejingus dalyvius iš įvairių ugdymo įstaigų.
Renginys prasidėjo šventine atmosfera – konferencijos dalyvius pasveikino muzikinius kūrinius atlikę Deimantė Stroputė iš MSC gitaros būrelio bei Robertas Vaitkus iš Jeronimo Kačinsko muzikos mokyklos. Sveikinimo žodžius tarė MSC direktorius Vytautas Krutulis bei Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vyr. specialistė Živilė Juozaitienė.
Plenarinio posėdžio metu konferencijos dalyviai klausėsi aktualių pranešimų apie STEAM ugdymo galimybes šiuolaikinėje mokykloje. Doc. dr. Gražina Šmitienė iš Klaipėdos universiteto pristatė pranešimą apie STEAM projektus dirbtinio intelekto amžiaus mokykloje, o doc. dr. Irma Spiriajevienė iš Klaipėdos valstybinės kolegijos kalbėjo apie tarpdisciplininio STEAM metodo taikymo galimybes ugdyme. Didelio susidomėjimo sulaukė ir MSC informatikos mokytojos ekspertės Ramunės Šimkuvienės pranešimas apie mokinių įgūdžių aktyvinimą programuojant robotus ir dronus.
Po kavos pertraukos konferencijos dalyviai gilinosi į įvairias praktines STEAM veiklas. Pranešimuose atsiskleidė plati temų įvairovė – nuo uolų laipiojimo, sportinio turizmo, robotikos ir mechanikos iki pasakų, keramikos, biologijos bei kūrybinių technologijų. Pranešėjai dalijosi realiomis patirtimis, inovatyviomis ugdymo idėjomis ir metodais, kurie padeda mokiniams mokytis per tyrinėjimą, kūrybą ir praktinę veiklą.
Didelio dėmesio sulaukė ir stendiniai pranešimai, kuriuose buvo pristatyti įvairūs mokinių bei mokytojų projektai. Konferencijos svečiai galėjo susipažinti su hologramų projektoriais, mikroplastiko tyrimais, laivų modeliavimu, radiobangomis valdomų lėktuvų modeliais, popieriniais mechaniniais žaislais, kūrybinėmis technologijomis bei kitais inovatyviais darbais. Šie projektai puikiai atskleidė, kaip STEAM ugdymas skatina mokinių smalsumą, kūrybiškumą ir gebėjimą teorines žinias pritaikyti praktikoje.
Konferencijos pabaigoje vyko renginio apibendrinimas bei loterija, subūrusi dalyvius bendram neformaliam bendravimui. Renginys dar kartą parodė, kad STEAM ugdymas šiandien tampa svarbia erdve auginti kūrybišką, smalsią ir ateities iššūkiams pasirengusią jaunąją kartą.
